Аннотация. В условиях современного горнодобывающего производства важным аспектом является обеспечение безопасности и эффективности буровзрывных работ. В данной статье рассматривается разработка VR тренажера-имитатора, который предназначен для обучения студентов для получения практических навыков и компетенции по буровзрывным работам при проведении подземных горных выработок, безопасным и эффективным методам выполнения буровзрывных операций в подземных шахтах и рудниках. Целью исследования является создание высокореалистичной симуляции, позволяющей пользователям взаимодействовать с виртуальной средой, имитирующей реальные условия работы в шахте. В статье описаны используемые технологии, включая 3D-моделирование и программирование на игровых движках, а также методы, применяемые для оценки эффективности тренажера. Результаты экспериментов показывают, что применение VR-тренажера способствует улучшению понимания процессов буровзрывных работ, повышает уровень безопасности и снижает количество ошибок при выполнении задач в реальных условиях. Исследование также выявило положительное влияние VR-тренинга на мотивацию работников и их готовность к обучению. В заключение подчеркивается потенциал использования виртуальной реальности в образовательных программах для горнодобывающей отрасли, а также возможности дальнейших разработок и улучшений VR-тренажера.

Ключевые слова. VR, тренажер, буровзрывные работы, шахта, имитация, безопасность.