Статья содержит результаты анализа сравнительного анализа цифровой инфраструктуры на примере двух университетов РК - КазНПУ им.Абая и КГУТИ им.Ш.Есенова. В рамках анализа были рассмотрены ключевые аспекты цифровой инфраструктуры, такие как доступность и качество интернет-соединения, наличие и использование образовательных платформ, цифровые библиотеки, а также техническая поддержка и обучение персонала. В статье представлены данные, полученные в результате опросов студентов и преподавателей, а также результаты мониторинга использования цифровых ресурсов. Анализ проводится в рамках обобщения опыта имплементации современных технологий онлайн-обучения, требований к организации образования, интеграции облачных ресурсов и инструментов онлайн-обучения в процессы обучения в университетах РК. Результаты эмпирических исследований были обобщены на основе анкетирования преподавателей и студентов. Это позволило выявит основные тренды использования цифровых технологий в учебном процессе проанализированных университетов.

Цифровая трансформация, онлайн образование, университет, информационная инфраструктура, анкетирование.