В статье рассматривается разработка методики обучения ориентированному казахскому языку студентам технических специальностей. В данной работе речь идет о работе, направленной на эффективное овладение языком в реалиях сегодняшнего дня студентами технических специальностей. Учтены особенности языковых систем. Раскрыты специальные методы обучения государственному языку. Также, в статье представлен опыт работы по формированию у студентов технических специальностей знания терминологии по выбранной профессии на занятиях по казахскому языку. Статья посвящена формированию государственногоязыка как научного. Кроме того, рассмотривается вопрос расширения социально-коммуникативных функций государственного языка.

компетентностный, языковой, лексический, личностный, учебный, ценностный, обучающий, уровневый, культурологический, языковой, лексический, информационный, коммуникативно-целевой.