В статье описаны особенности, специфические при реализации научно-исследовательской деятельности студента – педагога. На основе результатов анкетирования студентов выявлены особенности, влияющие на эффективность НИРС будущего педагога. Авторы акцентируют особое внимание на важность таких факторов как использование информационных технологий в процессе проведения НИРС и роли преподавателя. Представлен анализ анкетирования респондентов по данной теме. Анализ анкетирования позволил определить причины низкой активности НИРС. По мнению экспертов, необходимо разрабатывать меры по выделению студентов, мотивированных к исполнению научно-исследовательской деятельности. Статья подготовлена в рамках выполнения договора на грантовое финансирование, заключенного с Комитет науки Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан (ИРН проекта 19676691).

научно-исследовательская работа студентов - педагогов, анкетирование респондентов, педагог-исследователь, специфика НИРС, информационные технологии, особенности, влияющие на эффективность и результативность НИРС