В данной статье рассматривается проблема модернизации казахского языка на основе латинского графического алфавита. В исследовательской работе использовались сравнительные и статистические методы исследования. Цель исследования – укрепление национальной идентичности, поддержка перевода казахской письменности на латинскую графику. Был проведен онлайн-опрос студентов. Изучены трудности и препятствия в изучении казахского языка студентами. Проанализированы данные результатов анкетирования студентов.

казахский язык; латинская графика; государственный язык; изучение языка; языковой уровень; национальная идентичность; образование; знание языка; препятствия; трудности; эффективные методы.