В статье рассматривается эффективность применения педагогических технологий, применяемых в процессе обучения, и пути их реализации с учетом применяемых в обучении педагогических технологических интерактивных методов. Стремительное развитие цифровых информационных технологий в общественном пространстве вносит различные изменения в различные сферы жизни человека, а также в науку. Исследования в этой области требуют относительной систематизации в образовании в соответствии с международными стандартами обучения. Цель статьи – координация содержания, формы, методов и структур урока в процессе эффективного применения педагогических технологий на каждом этапе организации обучения, проведение сравнительного анализа последовательности дидактического материала и определение логических решений для достижения результата. А также делать выводы на основе научных трудов, основанных на структурах педагогических технологий в обучении и новых парадигмах образования. В ходе исследования рассмотрены сравнительные исследования на основе практического экспертного синтеза в процессе эффективного применения педагогических технологий в образовании с помощью современных инновационных технологических средств, применяемых в процессе обучения.

Педагогика, методы, инновации, преподавание, структура, профессиональный, теория, креативность, мышление, научный, развивающий, обман, технологии, исследование, результат.