Актуализируется необходимость формирования научно-исследовательских навыков у магистрантов инженерно-технического профиля. С целью определения эффективности подготовки магистрантов к научно-исследовательской деятельности проведен анализ образовательных программ на предмет определения компонентов образовательных программ, формирующих научно-исследовательские навыки, которые были сформированы по группам. Проведенный анализ результатов образовательных программ показал, что значительная часть проанализированных дисциплин ориентированы на формирование ЗУНов по методологии научного исследования, а другая – на проведения научно-исследовательской работы в профессиональной деятельности. Несмотря на то, что в образовательных программах достаточно дисциплин ориентированных на формирование научно-исследовательских навыков, практика показывает, что при разработке диссертационных исследований, магистранты сталкиваются с проблемой разработки научного аппарата своего исследования. Для устранения этого противоречия предлагаются определённые пути оптимизации формирования научно-исследовательских навыков магистрантов инженерно-технического профиля.

образовательная программа, направления подготовки, работодатели, результаты обучения, анализ, диссертационное исследование, научный аппарат, магистранты инженерно-технического профиля, семинар, факультатив, занятия, готовность